Рубрика: Без рубрики

8 октября 2020 г.  воспитанники Государственного казенного учреждения «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Надежда» Вознесенского района» участвовали в практическом занятии «Все делаю сам!» по сборке инженерных конструкторов игрушек. Дети собрали интерактивную физическую модель Картезианский водолаз, которая помогает понять свойства плавучих тел. Урок был проведен в рамках проекта Облачной школы инженерного образования, направленной на развитие инженерных и технических навыков. Проект осуществляется с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов. Ссылка на сайте учреждения: http://nadezhda-vzn.ru/2020/10/13/%d0%b2%d1%81%d0%b5-%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b0%d1%8e-%d1%81%d0%b0%d0%bc/

18 мая в Саровском физико-техническом институте прошёл открытый роботехнический практикум, в котором приняли участие 7 саровских лицеистов. Занятий провёл преподаватель облачной школы Злодеев Евгений. В компьютерной лаборатории института ребятам всего за 2 часа удалось пройти вводный курс по программированию микроконтроллера Ардуино  — они не только узнали о составных элементах и принципах платформы, но и смогли создать два простых проекта — пульсирующий светодиод с изменяемой интенсивностью, а также мигалку из двух светодиодов, которые работали синхронно. Ардуино — это первый шаг к серьёзной робототехнике, на этом простом и доступном микроконтроллере молодым инженерам легко делать их проекты.

Занятия по сборке инженерных игрушек и решению задач в Выксе вели Мешкарева Ирина Николаевна и Брюшков Денис Владимирович из Школы № 9, а также Полюшина Светлана Федоровна из Шиморской школы. Выкса заслуженно является одним из промышленных центров Нижегородской области, поэтому к развитию инженерных навыков у детей  там уже выработался системный подход. Администрации этих школ были заинтересованы в новых инициативах, поэтому сотрудничество с проектом ОШИО было воспринято очень конструктивно. В школах прошли уроки по сборке машинок и катеров на электрической тяге, а также прошли занятия по решению нестандартных математических задач.

Саров — город особого назначения, это закрытое административное образование, в котором функционирует Российский Федеральный Ядерный Центр «ВНИИЭФ» — крупнейшая в России научное учреждение создающее современные технологии, новые виды вооружения и ИТ-решения для бизнеса. В этом наукограде построение системы инженерного образование является приоритетной задачей способствующей сохранению научно-технического потенциала. Саров — город, в котором появился проект «ОШИО для младших школьников», поэтому он реализуется здесь сразу в 3-х партнёрских школах:

В Гимназии № 2 занятия по сборке инженерных игрушек и решению усложнённых математических задач проводит Горбачева Олеся Анатольевна, в школе № 17 занятия ведёт Коробкова Лариса Николаевна,  в школе № 13 с детьми по модели облачной школы занимаются сразу 2 педагога — Румянцева Ирина Викторовна и Шустин Алексей Дмитриевич.

Занятия нравятся и детям и преподавателям и, конечно же, от родителей мы тоже получаем хорошие отзывы. Проект выражает благодарность Департаменту образования Администрации г. Саров и директорам упомянутых школ за содействие в реализации проекта.

Занятия по сборке инженерных игрушек и решению задач в Павлово вели 3 педагога — Савина Наталья Викторовна, Кучинова Любовь Юрьевна, Лукина Марина Сергеевна. Все они работают в МБОУ СШ №9. В данной школе большой опыт реализации дополнительного образования, благодаря чему инженерная направленность стала значимой для многих учащихся. Этой весной в школе прошло 3 мастер-класса по сборке инженерных игрушек, а также занятия по решению необычных математических задач.

Занятия по сборке инженерных игрушек и решению задач в Дзержинске вела команда педагогов — Шорина Ольга Михайловна, Галкина Людмила Викторовна и Кокарева Марина Владимировна, работающие в школе № 2. Дзержинск важный для Нижегородской химической промышленности город, поэтому проект ОШИО реализует в нём свои мероприятия уже 2 года. В школе № 2 большой опыт создания кружков по физике и углублённому изучению математики, Ученики школы часто становятся призёрами профильных олимпиад, благодаря чему инженерная направленность стала интересной и значимой для многих ребят. Этой весной в школе прошли мастер-классы по сборке инженерных игрушек (кораблик, машинка, глиссер), а также занятия по решению необычных математических задач.

Занятия по методике проекта «Облачная школа инженерного образования для младших школьников»  по сборке инженерных игрушек и решению задач в лицее № 7 города Кстово этой весной вели Чандаева Светлана Александровна и Котаева Евгения Николаевна. Оба педагога увлечены работой с детьми, особенно в их практической части. Дети под их руководством собирали 3 вида инженерных игрушек — катер, машинку и глиссер. Такие занятия очень понравились детям, ведь после каждого из них у них остаётся игрушка, которую они сделали своими руками. В процессе сбора дети узнают о новых способах крепежа и принципах работы простых электрических схем с электромотором.